ชื่อ โครงงาน การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ผ่านเว็บบล็อกเกอร์
เรื่อง หลักการเบื้องต้นของโครงงานคอมพิวเตอร์
รายชื่อผู้จัดทำโครงงาน
1.นายจักรพงศ์ ศรีวะสุทธิ์ เลขที่ 1
2.นายพงษธร ศรีชุม เลขที่ 6
3.นายอาทิตย์ มาลินทา เลขที่ 11
3.นายอาทิตย์ มาลินทา เลขที่ 11
4.นางสาวณัฐฐาภรณ์ ทองน้อย เลขที่ 17
5.นางสาวพรพิมล บุญบรรลุ เลขที่ 22
6.นางสาวสุภาวิตา มีไชย เลขที่ 27
7.นางสาวสรินญา อินทนาม เลขที่ 32 8.นางสาวจริยา แสนสุข เลขที่ 37
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/6
กำลังศึกษาอยู่โรงเรียนกุดชุมวิทยาคม ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3/6
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ยโสธร-ศรีสะเกษ เขต 28
อาจารย์ที่ปรึกษา นายณัฐวุฒิ ศรีระโคตร
ความสำคัญ
โครงงานคอมพิวเตอร์ คือ ผลงานที่ได้จากการศึกษาค้นคว้าตามความสนใจความถนัดและความสามารถของผู้เรียน โดยวิธีการทางวิทยาศาสตร์โครงงานจึงเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีการเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยผู้เรียนจะหาหัวข้อโครงงานที่ตนเองสนใจ รวมทั้งเชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆและความรู้ด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสร้างผลงานตามความต้องการได้อย่างเหมาะสมโดยมีครูเป็นที่ปรึกษาและให้คำแนะนำ
ความสามารถที่เกิดจากการทำโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่ทำให้ผู้เรียนเกิดความสามารถในด้านต่าง ๆ ที่สำคัญ 5 ประการ ดังนี้
1.ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถที่เกิดจากการที่นักเรียนเป็นผู้ทำโครงงานต้องนำเสนอผลงานให้ครูและเพื่อนนักเรียนให้เข้าใจโครงงานคอมพิวเตอร์ได้อย่างชัดเจน ดังนั้นผู้ทำโครงงานต้องสื่อสารความคิดในการสร้างสรรค์โครงงานด้วยการเขียนหรือด้วยปากเปล่ารวมทั้งเลือกใช้รูปแบบของสื่ออย่างมีประสิทธิภาพเพื่อนำเสนอแนวคิดในการจัดโครงงานให้ผู้อื่นได้เข้าใจ
2.ความสามารถในการคิด ซึ่งผู้เรียนจะมีการคิดในลักษณะต่าง ๆ ดังนี้
- การคิดวิเคราะห์ เกิดจากการที่ผู้เรียนต้องวิเคราะห์ปัญหาและแยกแยะสาเหตุว่าเกิดเนื่องจากอะไร
- การคิดสังเคราะห์ เกิดจากการที่ผู้เรียนต้องนำความรู้ต่าง ๆ ที่เรียนมารวมทั้งความรู้จากการค้นหาข้อมูลเพื่อใช้ในการแก้ปัญหาหรือการสร้างสรรค์โครงงาน
- การคิดอย่างสร้างสรรค์ เกิดจากการที่ผู้เรียนนำความรู้มาสร้างสรรค์ผลงานใหม่ ๆ
- การคิดอย่างมีวิจารณญาณ เกิดจากการที่ผู้เรียนได้มีการคิดไตร่ตรองว่าควรทำโครงงานใดและไม่ควรทำโครงงานใด เนื่องจากโครงงานที่สร้างขึ้นอาจส่งผลกระทบต่อสังคมโดยรวม เช่นโครงงานระบบคำนวณเลขหวยสำหรับหาเลขที่คาดว่าสลากกินแบ่งรัฐบาลจะออกในแต่ละงวดอาจส่งผลกระทบต่อสังคมทำให้คนในสังคมเกิดความหมกมุ่นในกับการใช้เงินเล่นหวยมากขึ้น
- การคิดอย่างเป็นระบบ เกิดจากการที่ผู้เรียนคิดแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนโดยใช้ขั้นตอนในการพัฒนาโครงงาน คือ ผู้เรียนเป็นผู้วางแผนในการศึกษาค้นคว้า เก็บรวบรวมข้อมูล พัฒนา หรือประดิษฐ์คิดค้นผลงานรวมทั้งการสรุปผลและการนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองโดยมีผู้สอนและผู้ทรงคุณวุฒิเป็นผู้ให้คำปรึกษา
3.ความสามารถในการแก้ปัญหา เกิดจากการที่ผู้เรียนวิเคราะห์ปัญหา เข้าใจ และอธิบายปัญหาทางด้านคอมพิวเตอร์รวมทั้งประยุกต์ความรู้ ทักษะและการใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับการแก้ไขปัญหา
4.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เกิดจากการที่ผู้เรียนได้นำความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนาโครงงานและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการพัฒนาโครงงานก่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง อันนำไปสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต
5.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เกิดจากการที่ผู้เรียนสามารถเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการแก้ปัญหาได้ อย่างถูกต้องเหมาะสม และมีคุณธรรม
จุดประสงค์
1. เพื่อส่งเสริมการศึกษาค้นคว้าหรือการทำงานวิจัยเล็ก ๆ ของนักเรียน
2. เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนสนใจค้นคว้า หรือประดิษฐ์ผลงานอันจะเป็นประโยชน์และคุณค่าทางวิชาการต่อไป
3. เพื่อให้นักเรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ที่จะเสนอและผลิตผลงานด้วยความรู้ของตนเอง
4. เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติและเห็นคุณค่าในการเรียนรู้และภูมิใจในผลงานของตน
5. เพื่อให้นักเรียนเห็นแนวทางการประยุกต์ใช้ความรู้ในชีวิตประจำวัน
วิธีการดำเนินการ
1. คัดเลือกหัวข้อโครงงานที่สนใจ
2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล
3. จัดทำเค้าโครงของโครงงาน
4. การลงมือทำโครงงาน
5. การเขียนรายงาน
6. การนำเสนอและแสดงโครงงาน
2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล
3. จัดทำเค้าโครงของโครงงาน
4. การลงมือทำโครงงาน
5. การเขียนรายงาน
6. การนำเสนอและแสดงโครงงาน
วิธีดำเนินการ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
สัปดาห์ที่
|
รายการกิจกรรม
|
จำนวนคาบปฏิบัติ
|
หมายเหตุ
|
1
| |||
2
| |||
3
| |||
4
| |||
5
|
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.
2.
3.
การประเมินผล
ขั้นตอนปฏิบัติงาน
|
ผลการปฏิบัติงาน
|
ปัญหา/อุปสรรค/
ข้อบกพร่องในการปฏิบัติงาน
|
แนวทางการแก้ไข
ปรับปรุงพัฒนาโครงงาน
| |
ได้
|
ไม่ได้
| |||
สรุปความคิดเห็น .....................................................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ.................................................................... ผู้ประเมิน
